不要怕孩子短暂的崩溃，只要获得你的支持，他仍旧可以重整旗鼓

正在读自体导论，读到此处分享一下，文中内容表述的意思是，孩子从出生起就不是被动的接受者，而是会寻求自体客体与之互动。

孩子的身体要成长，心灵也要成长。

孩子不仅仅要吃饱穿暖供他长身体，还需要养育者给到各种情感上的回应和认可，来满足心理发育的需求。

孩子身体的成长，吃饱穿暖，不生病就好了。而心灵的成长是看不到的，特别容易被忽略。这就需要养育者对孩子具有一定的敏感性。

下图案例中的小迈克，渴望父母看到自己在溜冰中的表现，当时没有父母陪伴，他看起来也很棒，没一点问题。这样的孩子特别容易被认为很懂事而被忽略掉真实的感受。

还好这个案例中迈克的妈妈看到孩子的沮丧没有相信他的表面言辞，而是很积极的继续问下去，孩子才吐露实情。

孩子说：是因为你们当时没有在那里看着我。

这让我突然想起儿子小时候，幼儿园有个联欢活动，小朋友们排练了很长时间的节目，家长们都去观看。

有一个孩子，站在台上哭的特别凶。老师赶紧上去试图把他领下来。孩子既不下台，也不表演，贴着舞台后墙，一边往观众席上张望，一边喊爸爸妈妈没有来。直到节目结束，孩子们都下来，他还在伤心的哭。现在想来那种哭更像是“希望被看到的需求”破裂后极度的失望。

而案例中的小迈克就比较幸运了，她的妈妈敏感的发现并追问下去，才得以让孩子情绪舒缓。

小迈克在父母不在的时候，照样表现的很好，防御没有爸爸妈妈支持的痛苦。在真的回到家看到妈妈的时候，他仍然渴望被看到，一开始他顾左右而言他的说是自己的脚部动作不好，让自己很丢脸所以沮丧。当在妈妈的追问下，确认可以说的时候，他才真正暴露出自己的脆弱：因为当时你们没在那里看着我，所以我很难过，我需要我表现好的时候，有爸爸妈妈看着我。

通过妈妈及时的回应，孩子大概无意识的确认了一个事情：虽然妈妈在我那时需要的时候没在，但是此时我能确定我没有失去妈妈的支持。这让孩子的自体体验中的坚定感再次恢复，所以孩子的情绪好起来。

而妈妈和孩子的这种互动，被托品称为“矫正性发展对话”。

当自信的5岁男孩因为仍旧需要客体的镜映光芒而暂时性崩溃时，他同样可以因为再次得到支持而重整旗鼓。

养育孩子的过程中，做父母的不可能每一次都这么恰到好处的回应到孩子，我们一次做不到位，也不要忙着自责，去尝试一下与孩子进行矫正性对话，帮助孩子复原。